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Questo volume, il primo della nuova collana Ricerche di Éupolis Lombardia, presenta modalità, sistemi e percorsi sul tema delleducazione alla legalità in Lombardia, partendo da varie esperienze, ovviamente senza pretesa di esaustività, che si sono sviluppate negli ultimi anni nella società civile. Esso è il frutto di un metodo innovativo di lavoro, sia per Regione Lombardia che per lIstituto, che viene avviato a inizio 2011, quando il Consiglio regionale della Lombardia ha riconosciuto, con la legge regionale Azioni orientate verso leducazione alla legalità (legge regionale n. 2 del 14 febbraio 2011), la centralità delleducazione nel contrasto alla criminalità per la crescita del tessuto sociale lombardo, assumendo progressivamente un ruolo di regia in questo ambito, con lobiettivo di sostenere e favorire le iniziative promosse da associazioni ed Enti locali. Éupolis Lombardia ha partecipato a questo percorso realizzando, su incarico della Direzione generale Protezione civile, polizia locale e sicurezza della Giunta regionale, iniziative formative e attività di ricerca sociale, che trovano sintesi in questa pubblicazione e che testimoniano limpegno dellIstituto per rendere sempre più fruibile al mondo degli operatori e a tutta la società civile il patrimonio di conoscenze maturato in Regione Lombardia. (Dalla prefazione di Alberto Brugnoli)

Costruire legalità. Strategie, percorsi ed esperienze educative è un libro a cura di P. Reggio, A. Pozzi, C. Castelli pubblicato da Guerini e Associati nella collana Ricerche: acquista su IBS a 18.50€! IBS.it, da 21 anni la tua libreria online

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9788862505277 ISBN
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Note correnti

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Sofi Voighua

Costruire legalità: strategie, percorsi ed esperienze educative. Collana "Ricerche" di Éupolis Lombardia (2014) La finanza territoriale: rapporto 2014.

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Mattio Mazio

Linee educative per l'istituto comprensivo statale di Lesmo. Gli indirizzi generali dell’Istituto Comprensivo e quelli specifici di ogni grado di scuola sono finalizzati alla promozione del successo formativo di ciascun alunno, attraverso il perseguimento delle seguenti finalità educative: costruire la propria autostima. Lo star bene con se stessi richiama inoltre l’esigenza che nel curricolo dell’educazione al movimento in ambito scolastico confluiscano esperienze che riconducono a stili di vita corretti e salutari, che

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Noels Schulzzi

Costruire alleanze e Opportunità a scuola – lo identifica nelle sue iniziative tese a ... Lo documentiamo attraverso percorsi, esperienze, progetti e testimonianze di adulti ... sulle nuove strategie e sui metodi educativi che l'uso d...

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La P4C è un curriculum destinato ad alunni di ogni ordine e grado di scuola, ma è, soprattutto, una pratica filosofica auto-educativa ed etero-educativa che educa a pensare; essa riesce a coniugare l'esercizio del filosofare con la costruzione di una nuova cultura della legalità che si sostanzia attraverso buone pratiche di cittadinanza finalizzate ad un cambiamento culturale ed etico.

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Jessica Kolhmann

Strategie, percorsi ed esperienze educative, edito da Guerini e associati. Questo volume, il primo della nuova collana 'Ricerche' di Éupolis Lombardia, presenta modalità, sistemi e percorsi sul tema dell'educazione alla legalità in Lombardia, partendo da varie esperienze, ovviamente senza pretesa di esaustività, che si sono sviluppate negli ultimi anni nella società civile.